"/>
ОНЛАЙН-РЕСУРСЫ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ, УЧАЩИХСЯ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ

для 1-11 классов

для 1-5 классов

С 1 по 11 класс

с 1 по 11 класс

с 1 по 11 класс

с 1 по 11 класс

Бесплатный доступ до 1 мая ко всем учебникам и учебным пособиям начальной школы в электронной библиотеке

Полезные ссылки:

"ГБУ ТверьИнформОбр"

http://www.tverobr.ru/

- Инструкция по зачислению детей в первые классы через АИС "Е-Услуги. Образование"

- Памятка по созданию списка классов для нового учебного года в АИС "Е-Услуги. Образование"

 

Для учителей, учеников, родителей

Единый национальный портал дополнительного образования детей

 

 

 

 

 

ВПР - тренировочные материалы по предметам 11 класс

ВПР

                             

  

                     МОУ Кувшиновская СОШ № 1

 

 

 

 

Тверская область, г.Кувшиново, ул.Горячева, д.64

НАША ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ

ВНИМАНИЕ!!! Школа работает в особом режиме!!!

Уважаемые родители, обучающиеся и педагоги.

В условиях сложившейся эпидемиологической ситуации МОУ Кувшиновская средняя общеобразовательная школа №1 переходит на особый режим функционирования:

1.     В соответствии с Указом президента РФ №206 от 25.03.2020г. «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней», неделя с «30» марта 2020 г. по «03» апреля 2020 г. объявляется нерабочей.

Убедительная просьба: в течение данного периода ограничьте посещение общественных мест и без крайней необходимости не выходите из дома. Берегите себя.

2.     В период особого режима функционирования запросить и получить оперативную информацию о работе МОУ Кувшиновской средней общеобразовательной школы №1 можно следующими способами:

· по телефонам (в рабочее время с 09.00ч. до 17.00ч.):

 8(48257)45430 – директор школы,

8(48257)44328 – заместители директора;

·  по электронной почте kuvshsc1dir@mail.ru , nad2461@yandex.ru ;

·  на официальном сайте школы http://kuvsosh1.ru/;

·  через классных руководителей.

Об особенностях использования дистанционных форм обучения. Горячая линия.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

         

        С 23 марта 2020г. по 31 марта 2020г. включительно в МОУ КСОШ №1 весенние каникулы, согласно утвержденному календарному годовому графику на 2019-2020 учебный год.

01 апреля 2020 г. – начало 4-ой учебной четверти 2019-2020 учебного года.

          По желанию родителей возможен перевод обучающихся на обучение по дистанционным технологиям или самообразование. Для этого необходимо подать заявление в МОУ КСОШ №1 по 30 марта 2020 г. включительно следующими способами:

  • по телефону8 (48257) 4-54-30 - директор, 4-56-84 - секретарь, 4-43-28 - зам.директора по УВР – в рабочее время: с 09:00 ч. до 17:00 ч.;
  • по электронной почте nad2461@yandex.ruили kuvshsc1dir@mail.ru;
  • лично директору МОУ КСОШ №1 в письменном виде
  • в рабочее время: с 09:00 ч. до 17:00 ч.

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

О применении образовательными организациями, реализующими основные образовательные программы общего образования, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях принятия необходимых мер по предотвращению распространения   коронавирусной  инфекции (2019-nCoV)

и защиты здоровья детей

 

         В связи с усилением мер санитарно-эпидемиологического контроля в детских садах, школах, организациях среднего профессионального образования и дополнительного образования детей по предотвращению распространения коронавирусной инфекции (2019-nCoV) и защиты здоровья детей Министерство просвещения Российской Федерации (Письмо Минпросвещения РФ от 13.03.2020 № СК 150/03 «Об усилении санитарно­ эпидемиологических мероприятий в образовательных учреждениях») рекомендует вводить по необходимости режим ограничения посещения обучающимися  образовательных организаций.

Формы использования цифровых ресурсов могут быть различными в зависимости от возраста детей и учебного предмета. Например, учитель объясняет детям материал урока по Skype, а домашние задания присылает на электронную                              почту      или                  записывают    в                      электронный   дневник;         ученики. выполняют                               домашнее     задание,    самостоятельно    изучают                      материал, выполняют   упражнения,   тесты,  а  по                           итогам    периода  обучения сдают промежуточную аттестацию.

При подготовке к переходу на режим ограниченного посещения необходимо выявить и проанализировать готовность детей и учителей к применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (наличие устройств и возможностей интернета, установка необходимых приложений, разработка рекомендаций и памяток по использованию и т.д.). Для тех учащихся, которые не могут получать информацию и взаимодействовать с педагогами в сети Интернет следует предложить иную форму (вплоть до организации очно-заочного и заочного обучения на этот период с предоставлением графика контрольных работ).

Возможно ежедневное общение учителя с каждым обучающимися посредством вебинаров, групповых скайп уроков, Zoom и т.д. Следует предусмотреть возможность индивидуальных видеоконсультаций, лекций и практикумов посредством цифровых образовательных платформ, электронных учебников и обратной связи с учениками (электронный дневник, электронная почта, цифровые образовательные ресурсы).

 

В   помощь   учителям,   ученикам   на   «удаленке»   и   их                  родителям предлагаем          цифровые   образовательные                   ресурсырекомендованные Министерством просвещения РФ для использования в учебном процессе: Российская электронная                 школа      -        портал   «расположен  по  адресу https://resh.edu.ru/. На портале представлены уроки по  всему  школьному курсу с 1 по 11 класс. Интерактивные уроки «Российской электронной школы»           полностью      соответствуют                      федеральным        государственным образовательным                       стандартам        (ФГОС)          и     примерной           основной образовательной     программе     общего     образования.     Упражнения     и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов и могут быть использованы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

Яндекс.Учебник - сервис для учителей, рассчитанный на 1-5 классы. Он помогает составить индивидуальное домашнее задание из банка упражнений по самым разным темам, автоматически проверяет его решение, и выдает педагогу полную статистику - сколько времени ребёнок потратил на домашку, и какие темы ему сложнее всего даются.

Фоксфорд - онлайн-школа в основном для  старшеклассников  с видеокурсами и заданиями для решения, индивидуальными занятиями с репетиторами в онлайн. На платформе открыт бесплатный доступ ко всем курсам по школьной программе на время карантина.

Учи.ру- крупная образовательная онлайн-платформа с целой система он­ лайн заданий для учеников разных классов и разной подготовленности. Уникальность сайта в непрерывном взаимодействии с учениками: если у ребенка не получается выполнить задание, система задает уточняющие вопросы, которые приведут к правильному ответу. На Учи.ру школьники учатся в комфортном для себя темпе. Платформа автоматически подбирает уровень сложности и самостоятельно строит образовательную траекторию для каждого ученика. Зарегистрироваться на Учи.ру могут как учителя, которые предлагают занятия на сайте своему классу, так и родители. На время карантина платформа предлагает бесплатные онлайн уроки по всем предметам во второй половине дня.

InternetUrok - крупнейшая частная общеобразовательная онлайн-школа, которую можно выбрать в качестве основной и проходить всю программу онлайн, если вы сделали выбор в пользу дистанционных технологий, либо изучать отдельные предметы в дополнение к традиционным школьным урокам.

«Академкниrа/Учебнию> - издательствооткрыло бесплатный доступ до  1 мая ко всем учебникам и учебным пособиям начальной школы в электронной

 

библиотеке . В школах Тверской области около 25% детей начальной школы учатся по учебникам  данного  издательства.  Доступ  к  электронному комплекту  (1,2, 3 или 4  класс) позволит ученику:

  • работать с целым комплектом пособий выбранного класса (года обучения), включающим интерактивные учебники, тетради и тесты по основным предметам;
  • сразу видеть результаты любой выполненной работы  благодаря автоматической системе  проверки  всех заданий;
  • многократно  выполнять  задания и добиваться  успешных результатов.

Педагог   сможет   использовать   учительские   функции                          управления процессом обучения:

  • видеть результаты выполнения всех работ у каждого, и у всего класса в целом;
  • наблюдать динамику продвижения класса внутри каждой темы и от темы к теме;
  • выбирать характер тестирования (контролирующий или обучающий).

 

Приказ № 104 от 17.03.2020г.

 

 

 Рекомендации для организации  самостоятельной работы обучающихся.

I

  1. Школа обеспечивает организацию  самостоятельной работы обучащихся.
  2. Школа обеспечивает методическое и дидактическое обеспечение самостоятельной работы.
  3. Организует регулярный систематический контроль и учет знаний учащихся.  

4.Независимо от количества  дней предоставленных для самостоятельной работы обучающихся  в учебном году Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования  своих выпускников, за выполнение федеральных государственных образовательных стандартов.

II    ПОРЯДОК РАБОТЫ АДМИНИСТРАЦИИ ШКОЛЫ

 1. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:

       1.1 организует подготовку учителями-предметниками заданий учащимся:                                                 

        - определяет совместно с педагогами систему организации учебной деятельности  

             обучающихся,

       -виды, количество работ, 

       - сроки получения заданий обучающимися и предоставления ими выполненных работ;

      1.2. предоставляет по запросам задания на бумажных носителях для ознакомления                    

            родителей (законных представителей) и учащихся, не имеющих доступ в Интернет;

     1.3. ведёт мониторинг рассылки учителями-предметниками заданий через  «Сетевой  

            город»; СМС, социальные сети.

     1.4. ведёт мониторинг заполнения классных журналов, выставления оценок учащимся;

     1.5. согласовывает через классных руководителей с родителями (законными  

          представителями) механизм взаимодействия.  

 

III. РЕЖИМ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 

3.1. Учитель-предметник организует  самостоятельную работу учащихся через  «Сетевой     

       город»; СМС, социальные сети.

3.2.  Учитель-предметник готовит задания для самостоятельной работы учащегося:

    - задания готовятся на неделю;

    - объем задания  регламентируется количеством часов предмета в неделю;

    - задания расписываются подробно (указываются № параграфов, страницы, абзацы, №  

      заданий и упражнений,  вопросы, тесты и комментарий к выполнению);

    - при подготовки заданий применяется принцип индивидуализации и дифференциации.

3.3. Выполнение заданий обязательно оценивается и выставляется в журнал.

3.4.Самостоятельная деятельность учащихся   может быть оценена педагогами только в        

       случае достижения учащимися положительных результатов (если работа выполнена  

      на неудовлетворительную оценку, то учитель проводит консультации с целью

      коррекции знаний и предоставляет аналогичный вариант работы);

3.5. В случае невыполнения заданий без уважительной причины в срок выставляется

       неудовлетворительная отметка, за исключением, если учащийся в данный момент

        находится на лечении.

3.6. Учителя, выполняющие функции классных руководителей, информируют

       родителей (законных представителей) об итогах учебной деятельности их   

        детей в период самостоятельной работы обучающихся.

 

IV      Функции обучающихся и родителей (законных представителей)

по использованию дистанционного обучения

4.1. Самостоятельная работа учащихся с учебным материалом во время непосещения

      образовательного учреждения организуется в соответствии с утвержденным    

       расписанием на учебный год.

4.2. Связь учащегося с учителем-предметником, классным руководителем,    

       поддерживается через  «Сетевой  город»; СМС, социальные сети.

4.3. Родители (законные представители) систематически контролируют выполнение их  

      ребенком домашних заданий в режиме самостоятельной работы.

 4.4. При отсутствии условий для выхода в интернет, родители (законные представители)                  

      незамедлительно информируют об этом классных руководителей.

4.5 За выполнение заданий и ликвидацию задолженностей (при наличии) по учебным      

      предметам ответственность несут родители (законные представители).  

 

 

 

 

Общероссийское голосование по поправкам в Конституцию 2020 года

Тематические показы фильмов о победах А.В. Суворова

В 2020 году великому русскому полководцу, Генералиссимусу А.В. Суворову исполняется 290 лет.

Суворов вошел в историю как один из величайших русских и мировых военачальников. Российская Империя благодаря его таланту оставалась непобедимой державой на протяжении многих лет, смогла увеличить свои территории и разгромить всех захватчиков, и выиграть несколько войн. Александр Васильевич участвовал в 7 крупных войнах, выиграл 60 сражений и ни одного не проиграл.

За свою жизнь он стал не только непобедимым полководцем, который не проиграл ни одной битвы и достиг невиданных высот в военном деле, но также достиг славы непревзойденного военного теоретика, создавшего свою собственную военную систему и внесшего огромный вклад в искусство ведения войны.

В рамках мероприятий, посвященных 290-летию со дня рождения знаменитого полководца, в образовательных учреждениях для учащихся 9-11 классов организуются тематические просмотры фильмов о жизни и победах А.В. Суворова. Эти фильмы также транслируются на ТРК «Звезда», которые может посмотреть каждый желающий.

Список фильмов

1. «Суворов. Штурм Измаила», реж. А. Егоров, 50 мин., документальный,

ТРК «Звезда», https://tvzvezda.ru/schedule/programs/content/201805141154-315o.htm/201812291337-le4f.htm;

2. «Суворов. Альпы. 200 лет спустя», 1 ч. 20 мин., документальный, ТРК «Звезда», https://tvzvezda.ru/schedule/programs/content/201805141154-315o.htm/201706091906-a7vu.htm;

3. «Суворов», реж. Т. Тарасов, 2005 г., 53 мин., документальный, НП «Телеканал «Держава»;

4. «Александр Суворов», реж. А. Денисов, 2007 г., 45 мин., научно-популярный, АНО КДЦ «Сейприс»;

5. «Дни русской боевой славы. Битва за Измаил. 1790 год», реж. Л. Фишель, 2010 г., 26 мин., научно-популярный, ООО «Видеостудия «КВАРТ»;

6. «Суворов», реж. В. Пудовкин, М. Даллер, 1940 г., 1 ч. 43 мин., игровой полнометражный, к/с «Мосфильм».

Методические рекомендации по организации процесса оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попе

Сретенский бал 2020г. (по материал районной газеты "Знамя")

«Лабиринтами памяти по дворянским усадьбам»
24 февраля 2020 года школьники города, района, Кувшиновской школы-интерната, студенты Кувшиновского колледжа и приглашенные гости совершили путешествие в мир дворянской усадьбы - в этом году Сретенский бал, организованный приходом при храме преп. Амвросия Оптинского, прошел в новой, современной форме квеста. Лабиринты памяти по дворянским усадьбам привели его участников в музыкальный и литературный салоны, картинную галерею, танцевальный зал, дворянскую усадьбу, они смогли увидеть и воссозданный крестьянский быт... Подробнее  в пятничном выпуске газеты "Знамя" от 6 марта 2020 года.

газета "Знамя"         Квест "Дворянская усадьба" 

Рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ в детских общеобразовательных организациях

Рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ в детских общеобразовательных организациях

I. При подготовке к эпидемическому сезону по гриппу и ОРВИ необходимо провести следующие мероприятия:

  1.  Принять меры по подготовке образовательных организаций к работе в осенне-зимний период, обратив особое внимание:

на работу вентиляционных систем;

на условия соблюдения оптимального теплового режима, режима проветривания помещений;

на наличие необходимого оборудования и расходных материалов - термометров, переносных бактерицидных ламп, дезинфекционных средств с вирулицидной активностью для обработки помещений и поверхностей (парт, клавиатуры компьютеров и.т.п.);

на наличие средств индивидуальной защиты органов дыхания для сотрудников, перчаток, моющих и дезинфекционных средств для рук в дозаторах, запас бумажных салфеток;

на организацию для школьников группы продленного дня сушильных шкафов для просушивания одежды после прогулки;

на наличие медицинского изолятора для временной изоляции детей с признаками ОРВИ с санузлом.

  1.  Обеспечить проведение иммунизации против гриппа сотрудников образовательных организаций.
  2.  Разработать графики и порядки проветривания, влажной уборки и обеззараживания бактерицидными облучателями помещений школы (классов, коридоров, санузлов, столовой и др.) на период роста заболеваемости гриппом и ОРВИ.
  3.  Организовать обучение персонала общеобразовательных организаций мерам личной профилактики гриппа и ОРВИ и мерам профилактики ОРВИ среди детей.

Обучить педагогический состав мерам по выявлению в процессе занятий детей с признаками гриппа и ОРВИ, обеспечить учителей инструкциями по мерам изоляции и информированию родителей.

  1.  Обучить клининговый персонал принципам уборки помещений в период роста заболеваемости гриппом и ОРВИ (проветривание, обработка поверхностей, в том числе парт, дверных ручек, перил дезинфектантами с вирулицидной активностью, обработка бактерицидными облучателями), определить кратность уборки санузлов с обработкой кранов и раковин.

Провести обучение клинингового персонала мерам личной профилактики гриппа и ОРВИ.

При использовании для уборки сотрудников клининговых компаний не рекомендуется допускать к работе в детских образовательных организациях лиц, не привитых против гриппа и кори.

Обеспечить клининговый персонал санитарно-защитной одеждой, моющими и дезинфицирующими средствами, инструкциями по уборке помещений.

  1. Организовать работу «утренних фильтров», проработать схемы изоляции детей с признаками ОРВИ, выявленными посредством «утренних фильтров».
  2.  Обеспечить в санузлах для детей и сотрудников бесперебойное наличие мыла в дозаторах, дезинфицирующих средств для рук в дозаторах (или салфетки), наличие электрополотенец (или рулонных полотенец), наличие плакатов с правилами мытья рук.
  3.  Заготовить наглядные информационные материалы по профилактике гриппа и ОРВИ для родителей, школьников и сотрудников школы.
  4.  Провести обучающие занятия со школьниками и беседы с родителями по мерам профилактики гриппа:

о преимуществах вакцинации против гриппа;

о необходимости защищать органы дыхания при посещении общественных мест в период роста заболеваемости гриппом и ОРВИ, а также в случае наличия симптомов ОРВИ (кашель, насморк), о правилах ношения медицинской маски;

о соблюдении гигиены рук - мыть руки с мылом по возвращении домой, перед едой, после посещения туалета, после игры с животными; при насморке и кашле чаще мыть руки;

при поездке в общественном транспорте не снимать варежки (перчатки) и не трогать лицо;

о воздержании от встреч с друзьями при появлении признаков заболевания (появление кашля, насморка, головной боли, слабости, температуры);

об использовании одноразовых салфеток при кашле, чихании (прикрывать рот и нос одноразовыми салфетками, которые потом надо выбросить или положить в полиэтиленовый мешок, а руки помыть с мылом или обработать влажными салфетками; сморкаться нужно в одноразовые салфетки, после чего их необходимо выбросить и обработать руки с мылом);

о необходимости одеваться в соответствии с погодными условиями; при посещении группы продленного дня при необходимости предусмотреть сменные вещи;

не посещать с детьми массовых мероприятий в помещениях при подъеме заболеваемости гриппом и ОРВИ, постараться воздерживаться от поездок в общественном транспорте в этот период;

воздержаться от встреч с родственниками (друзьями), если кто-то из них болен ОРВИ. При необходимости такой встречи защищать органы дыхания медицинской маской;

при поездке в общественном транспорте в период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ защищать органы дыхания медицинскими масками.

проветривать помещение, в котором дома находится ребенок, несколько раз в день (на время проветривания переводить ребенка в другое помещение).

проводить влажную уборку детской комнаты не менее двух раз в течение дня; при сухом воздухе в помещении необходимо использовать увлажнители воздуха, так как пересохшая слизистая оболочка носовых ходов теряет барьерную функцию и наиболее подвержена воздействию возбудителей респираторных инфекций;

как можно больше гулять на свежем воздухе - это укрепляет иммунитет и при этом заразиться гриппом практически невозможно;

обеспечить себя и ребенка носовым платком, одноразовыми носовыми платками/влажными салфетками. Если ребенок добирается до школы общественным транспортом - обеспечить его на период подъема гриппа и ОРВИ медицинскими масками с учетом правил их использования;

в случае заболевания ОРВИ, даже в легкой форме, необходимо остаться дома, поскольку заболевший является источником инфекции, и вызвать врача, так как легкие формы заболевания ОРВИ могут перейти в тяжелую форму с развитием дыхательной недостаточности;

проводить назначенное врачом лечение;

при повышении температуры необходимо соблюдать постельный режим независимо от степени тяжести болезни до нормализации температуры тела и стойкого улучшения состояния;

не принимать антибиотики и сульфаниламиды, если они не назначены врачом: на вирус они не действуют и при неосложненном течении ОРВИ не нужны;

предупредить родителей, что дети с признаками ОРВИ (насморк, кашель, ухудшение самочувствия и др.) при выявлении в ходе «утренних фильтров» будут изолироваться (с последующей госпитализацией), а дети, не привитые против гриппа, в период эпидемического подъема заболеваемости гриппом должны переводиться на дистанционное обучение.

II.            В период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ

В период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ руководство школы должно обеспечить:

1. Регулярное информирование родителей о мерах профилактики гриппа и ОРВИ у детей (см. выше), информирование детей о правилах гигиены рук, в том числе посредством бесед, размещением наглядных материалов на информационных стендах и сайте школы, размещением информации в родительских чатах.

2. Обеспечить контроль за проведением противоэпидемических мероприятий в школе (работа «утренних фильтров» и оперативная изоляция выявленных детей с признаками ОРВИ, наличие информационных материалов для сотрудников, родителей, детей по профилактике гриппа и ОРВИ, правилам мытья рук; соблюдение режимов проветривания и уборки помещений, наличие в санузлах дозаторов с моющими и дезинфицирующими средствами, электрополотенец, контроль за состоянием здоровья сотрудников, обеспеченностью сотрудников средствами индивидуальной защиты органов дыхания (медицинскими масками) с учетом кратности их замены, соблюдением оптимального температурного режима в помещениях школы.

3. Принять меры по недопущению к работе и к занятиям лиц, больных ОРВИ. Немедленно изолировать детей и персонал с признаками гриппоподобного заболевания на момент прихода в дошкольную образовательную организацию, школу или заболевающих в течение дня от других детей и персонала и отправить их домой.

4. На период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ клининговые сотрудники, а также сотрудники пищеблока, медицинский работник школы, сотрудники охраны должны работать в медицинских масках.

5. Педагогический персонал должен надевать медицинские маски при общении с родителями и ребенком с признаками ОРВИ при его выявлении в классе и при сопровождении в изолятор.

6. На период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ при возможности перевести учебный процесс на кабинетную систему, исключив перемещение детей по классам и этажам. Отменить уроки, во время которых учащиеся из нескольких классов должны находиться вместе.

7. Отменить мероприятия, во время которых учащиеся из нескольких классов или школ находятся вместе в больших группах в тесном контакте (спортивные мероприятия, дискотеки, спектакли, слеты и другие массовые события).

8. Не использовать общественный транспорт для перемещения учащихся.

9. При выявлении в классе ребенка с признаками ОРВИ ребенок направляется в изолятор, классная комната на перемене проветривается, парта, за которой сидел ребенок, и соседние парты, дверная ручка, рукомойник обрабатываются дезинфицирующим средством, проводятся влажная уборка и кварцевание с использованием бактерицидного облучателя рециркуляторного типа.

Выделить ограниченное число сотрудников для ухода за больными детьми, пока они находятся в изоляторе и не будут отправлены домой. В целях ограничения распространения гриппа эти сотрудники должны ограничить контакт с другими детьми и персоналом и находиться в медицинских масках и медицинских перчатках.

10.          Обработка изолятора проводится по убытии заболевшего ребенка (детей).

11.          Принять меры по недопущению переохлаждения детей в период прогулки группы продленного дня, обеспечить возможность просушки верхней одежды и обуви детей.

При росте заболеваемости гриппом дети и персонал, подверженные высокой степени риска возникновения осложнений гриппа (не привитые против гриппа), должны оставаться дома, пока уровень передачи гриппа высок.

12.          В период подъема заболеваемости гриппом и ОРЗ родителям детей школьного и дошкольного возраста рекомендовать следующее.

Принимать меры по повышению сопротивляемости организма ребенка к ОРВИ, соблюдать принцип здорового образа жизни, что включает в себя:

здоровое оптимальное питание - питание (включая потребление достаточного количества питьевой воды хорошего качества), которое обеспечивает рост, нормальное развитие ребенка, способствует укреплению его здоровья;

достаточная физическая активность соответственно возрасту ребенка;

закаливание — система     процедур, способствующих           повышению

сопротивляемости организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, выработке условно-рефлексных реакций терморегуляции с           целью ее

совершенствования. При закаливании вырабатывается устойчивость организма ребенка к охлаждению и тем самым так называемым простудным заболеваниям.

Родителям рекомендуется регулярно проводить влажную уборку и часто

проветривать помещение, где проживает ребенок, а также необходимо обеззараживать воздух с помощью разрешенного для этой цели оборудования.

Ежедневно гулять с ребенком на свежем воздухе; пешие прогулки позволяют повысить устойчивость организма к простудным заболеваниям.

Организовать рациональный режим питания, труда и отдыха ребенка соответственно его возрасту.

Следить за гигиеной ребенка, тщательно мыть руки с мылом после посещения общественных мест, по возвращении домой, после посещения санитарных комнат и перед приемом пищи.

Обучить ребенка правилам «респираторного этикета» (здоровым не касаться руками носа, рта и глаз, а больным не посещать общественные места без медицинских масок, кашлять и чихать в носовые платки, желательно одноразовые, или при их отсутствии - в сгиб локтя).

В период подъема заболеваемости гриппом и ОРВИ избегать мест массового скопления людей, при необходимости посещения многолюдных мест стараться соблюдать дистанцию в 1 м, обеспечить себя и ребенка средством индивидуальной защиты - медицинской маской, защищающей нос и рот.

13.          При росте заболеваемости гриппом и ОРВИ руководство школы в целях прерывания циркуляции респираторных вирусов среди учащихся и недопущения формирования массовых очагов гриппа и ОРВИ в школах должно обеспечить своевременное введение ограничительных мероприятий, в том числе приостановление учебного процесса в школах, отмену массовых культурных и спортивных мероприятий.

 

 

 

 

Что такое грипп и основные меры профилактики гриппа

(дополнительная информация).

Грипп — это тяжелая вирусная инфекция. Грипп может приводить к серьезным осложнениям, в ряде случаев заканчивается летально, особенно у маленьких детей, пожилых людей, у лиц со сниженным иммунитетом. У лиц молодого возраста также имеется высокий риск тяжелого течения гриппа.

Эпидемии гриппа случаются каждый год в холодное время года и поражают значительное число населения.

Начинается заболевание внезапным общим недомоганием, головной болью, ломотой во всем теле, ознобом, повышением температуры до 39-40 градусов, потливостью, возможны головокружения, носовые кровотечения. Кашель и насморк бывают не всегда. Грипп — вовсе не безобидное заболевание, как считают многие. Он опасен осложнениями, чаще всего такими, как бронхит, пневмония, поражение почек, сердца.

Учитывая тяжелое течение заболевания и возможные негативные последствия, в нашей стране проводится бесплатная иммунизация населения против гриппа.

В случае заболевания не стоит заниматься самолечением, принимать антибиотики: они не защищают от гриппа и других респираторных вирусных инфекций и не излечивают от него. Лекарственные средства стоит принимать только по назначению врача.

При первых признаках гриппа больного необходимо немедленно уложить в постель и вызвать медицинского работника на дом. Помещение, где находится больной, следует тщательно проветривать, убирать, мыть пол и обтирать мебель водой с добавлением дезинфицирующих средств. При кашле и чихании больной должен закрывать рот и нос платком, а окружающие здоровые люди носить медицинские маски, которые необходимо менять каждые 4 часа. Больному необходимо выделить отдельное бельё, посуду, полотенце, которые после употребления следует кипятить, а затем стирать. Посуду обрабатывать кипятком.

Основные меры профилактики гриппа

1. Избегайте посещения многолюдных мест, компаний друзей или знакомых, поскольку там могут быть больные гриппом. Исключите развлекательные мероприятия.

2. В местах скопления людей и при близком контакте с ними, например, на лекциях в аудитории, на занятиях в учебном классе, в библиотеке, при нахождении в общественном транспорте, или в магазине, носите маску, защищающую нос и рот.

3. Чаще мойте руки с мылом. Старайтесь не прикасаться руками к своему носу, рту, глазам.

4. Не пользуйтесь чужими предметами личной гигиены (полотенцем, носовым платком), чужим мобильным телефоном — на них могут быть вирусы гриппа.

5. Проветривайте свои жилые и учебные помещения. Проводите в них влажную

уборку с использованием бытовых моющих средств.

6. Соблюдайте режим дня, режим труда и отдыха, включите в свой рацион овощи, фрукты, соки, употребляйте достаточное количество жидкости.

Старайтесь ежедневно гулять на свежем воздухе.

Это повысит устойчивость вашего организма к простудным заболеваниям.

7. При появлении симптомов гриппоподобного заболевания (повышение температуры тела, головная боль, боли в горле, насморк, кашель, рвота, жидкий стул) не ходите на занятия, оставайтесь дома, немедленно вызывайте врача поликлиники или скорую помощь.

С целью недопущения распространения гриппа и ОРВИ необходимо помнить, что золотым стандартом профилактики гриппа и ОРВИ является комбинация средств специфической и неспецифической защиты.

Индивидуальную профилактику гриппа можно разделить на два направления: неспецифическая и специфическая.

Неспецифическая профилактика предполагает применение средств, направленных на общее укрепление организма, создание барьеров на пути проникновения респираторных вирусов в организм через верхние дыхательные пути. Для укрепления организма проводят закаливание, витаминизацию, принимают средства, укрепляющие иммунитет. Для защиты органов дыхания используют прежде всего медицинские маски, а также такие средства, как оксолиновая мазь, гриппферон и др.

Специфическая профилактика предполагает введение вакцины. Вакцина защищает от заболевания гриппом, но не защищает от заболеваний, вызванных другими респираторными вирусами негриппозной этиологии.

Состав вакцин против гриппа обновляется ежегодно в соответствии с данными ВОЗ о том, какие вирусы гриппа будут циркулировать в данном эпидемическом сезоне. Риск заболеть гриппом у привитого человека минимальный, кроме того, вакцинация существенно уменьшает тяжесть течения заболевания ОРВИ и предотвращает развитие осложнений, так как в состав вакцин входят иммуномодуляторы.

Широко известный препарат с противовирусным действием для наружного применения — оксолиновая мазь, которой необходимо смазывать слизистую оболочку носа перед выходом из дома.

Не следует пренебрегать народными средствами профилактики - чесноком и луком. Они содержат особые вещества - фитонциды, которые препятствуют размножению бактерий и вирусов. Ешьте чеснок и лук при каждой удобной возможности отдельно или в составе блюд.

В период эпидемии гриппа рекомендуется принимать витамин С («Аскорбиновая кислота», «Ревит»), а также натуральный витамин С, содержащийся в шиповнике, клюкве, черной смородине, бруснике, жимолости, малине, цитрусовых и чаях, морсах из растений, богатых витамином С (шиповник, клюква, брусника, черная смородина и др.)

Соблюдать гигиену рук: грипп может распространяться через загрязненные руки или предметы, поэтому дети, родители и персонал должны знать о важности соблюдения гигиены рук и о надлежащих методах мытья рук; детям и персоналу необходимо часто мыть руки водой с мылом, особенно после кашля или чихания, перед едой и после посещения туалета; в туалетах и гигиенических комнатах необходимо бесперебойное наличие мыла, бумажных полотенец и дезинфицирующих средств; классные руководители ведут надзор за детьми (учащихся младших классов общеобразовательных школ) во время мытья рук.

«Респираторный этикет».

Вирусы гриппа распространяются, главным образом, от человека человеку через вдыхание мельчайших капелек, образующихся при кашле и чихании. При кашле и чихании рекомендуется прикрывать нос и рот одноразовым платком и выбрасывать его в урну после использования, а также мыть руки.

Для соблюдения «респираторного этикета» дети и персонал должны быть обеспечены одноразовыми платками и проинструктированы о важности «респираторного этикета», включая нежелательности касания лица руками. При отсутствии носового платка эпидемиологи рекомендуют чихать или кашлять в сгиб локтя, ограничив рукавом пространство распространения вирусов и сохранив в чистоте собственные руки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правила использования медицинской маски

 

КОГДА НАДЕВАТЬ?

Надевайте маску в людных местах, в транспорте, при контактах с людьми, имеющими признаки острой респираторной вирусной инфекции.

При контактах со здоровыми людьми, в случае если вы больны.

 

ВАЖНО!

Специальные складки на маске надо развернуть, вшитую гибкую пластину в области носа следует плотно прижать к спинке носа для обеспечения более полного прилегания к лицу.

 

СКОЛЬКО РАЗ?

Медицинскую маску используют однократно.        .

 

КАК?

Надевать маску следует так, чтобы она закрывала рот, нос, подбородок и плотно фиксировалась (при наличии завязок на маске их следует крепко завязать). Если одна из поверхностей маски имеет цвет, то маску надевают белой стороной к лицу.

 

КАК ЧАСТО?

Менять маску - 1 раз в 3 часа (или чаще).

Если маска увлажнилась, ее следует заменить на новую.

 

УТИЛИЗАЦИЯ

Выбрасывайте маску сразу после использования.

 

ПОМНИТЕ!

В сочетании с тщательной гигиеной рук и карантинными мерами маска максимально снизит риск заражения гриппом и ОРВИ.

 

 

 

 

Что такое грипп и основные меры профилактики гриппа

(дополнительная информация).

Грипп — это тяжелая вирусная инфекция. Грипп может приводить к серьезным осложнениям, в ряде случаев заканчивается летально, особенно у маленьких детей, пожилых людей, у лиц со сниженным иммунитетом. У лиц молодого возраста также имеется высокий риск тяжелого течения гриппа.

Эпидемии гриппа случаются каждый год в холодное время года и поражают значительное число населения.

Начинается заболевание внезапным общим недомоганием, головной болью, ломотой во всем теле, ознобом, повышением температуры до 39-40 градусов, потливостью, возможны головокружения, носовые кровотечения. Кашель и насморк бывают не всегда. Грипп — вовсе не безобидное заболевание, как считают многие. Он опасен осложнениями, чаще всего такими, как бронхит, пневмония, поражение почек, сердца.

Учитывая тяжелое течение заболевания и возможные негативные последствия, в нашей стране проводится бесплатная иммунизация населения против гриппа.

В случае заболевания не стоит заниматься самолечением, принимать антибиотики: они не защищают от гриппа и других респираторных вирусных инфекций и не излечивают от него. Лекарственные средства стоит принимать только по назначению врача.

При первых признаках гриппа больного необходимо немедленно уложить в постель и вызвать медицинского работника на дом. Помещение, где находится больной, следует тщательно проветривать, убирать, мыть пол и обтирать мебель водой с добавлением дезинфицирующих средств. При кашле и чихании больной должен закрывать рот и нос платком, а окружающие здоровые люди носить медицинские маски, которые необходимо менять каждые 4 часа. Больному необходимо выделить отдельное бельё, посуду, полотенце, которые после употребления следует кипятить, а затем стирать. Посуду обрабатывать кипятком.

Основные меры профилактики гриппа

1. Избегайте посещения многолюдных мест, компаний друзей или знакомых, поскольку там могут быть больные гриппом. Исключите развлекательные мероприятия.

2. В местах скопления людей и при близком контакте с ними, например, на лекциях в аудитории, на занятиях в учебном классе, в библиотеке, при нахождении в общественном транспорте, или в магазине, носите маску, защищающую нос и рот.

3. Чаще мойте руки с мылом. Старайтесь не прикасаться руками к своему носу, рту, глазам.

4. Не пользуйтесь чужими предметами личной гигиены (полотенцем, носовым платком), чужим мобильным телефоном — на них могут быть вирусы гриппа.

5. Проветривайте свои жилые и учебные помещения. Проводите в них влажную

уборку с использованием бытовых моющих средств.

6. Соблюдайте режим дня, режим труда и отдыха, включите в свой рацион овощи, фрукты, соки, употребляйте достаточное количество жидкости.

Старайтесь ежедневно гулять на свежем воздухе.

Это повысит устойчивость вашего организма к простудным заболеваниям.

7. При появлении симптомов гриппоподобного заболевания (повышение температуры тела, головная боль, боли в горле, насморк, кашель, рвота, жидкий стул) не ходите на занятия, оставайтесь дома, немедленно вызывайте врача поликлиники или скорую помощь.

С целью недопущения распространения гриппа и ОРВИ необходимо помнить, что золотым стандартом профилактики гриппа и ОРВИ является комбинация средств специфической и неспецифической защиты.

Индивидуальную профилактику гриппа можно разделить на два направления: неспецифическая и специфическая.

Неспецифическая профилактика предполагает применение средств, направленных на общее укрепление организма, создание барьеров на пути проникновения респираторных вирусов в организм через верхние дыхательные пути. Для укрепления организма проводят закаливание, витаминизацию, принимают средства, укрепляющие иммунитет. Для защиты органов дыхания используют прежде всего медицинские маски, а также такие средства, как оксолиновая мазь, гриппферон и др.

Специфическая профилактика предполагает введение вакцины. Вакцина защищает от заболевания гриппом, но не защищает от заболеваний, вызванных другими респираторными вирусами негриппозной этиологии.

Состав вакцин против гриппа обновляется ежегодно в соответствии с данными ВОЗ о том, какие вирусы гриппа будут циркулировать в данном эпидемическом сезоне. Риск заболеть гриппом у привитого человека минимальный, кроме того, вакцинация существенно уменьшает тяжесть течения заболевания ОРВИ и предотвращает развитие осложнений, так как в состав вакцин входят иммуномодуляторы.

Широко известный препарат с противовирусным действием для наружного применения — оксолиновая мазь, которой необходимо смазывать слизистую оболочку носа перед выходом из дома.

Не следует пренебрегать народными средствами профилактики - чесноком и луком. Они содержат особые вещества - фитонциды, которые препятствуют размножению бактерий и вирусов. Ешьте чеснок и лук при каждой удобной возможности отдельно или в составе блюд.

В период эпидемии гриппа рекомендуется принимать витамин С («Аскорбиновая кислота», «Ревит»), а также натуральный витамин С, содержащийся в шиповнике, клюкве, черной смородине, бруснике, жимолости, малине, цитрусовых и чаях, морсах из растений, богатых витамином С (шиповник, клюква, брусника, черная смородина и др.)

Соблюдать гигиену рук: грипп может распространяться через загрязненные руки или предметы, поэтому дети, родители и персонал должны знать о важности соблюдения гигиены рук и о надлежащих методах мытья рук; детям и персоналу необходимо часто мыть руки водой с мылом, особенно после кашля или чихания, перед едой и после посещения туалета; в туалетах и гигиенических комнатах необходимо бесперебойное наличие мыла, бумажных полотенец и дезинфицирующих средств; классные руководители ведут надзор за детьми (учащихся младших классов общеобразовательных школ) во время мытья рук.

«Респираторный этикет».

Вирусы гриппа распространяются, главным образом, от человека человеку через вдыхание мельчайших капелек, образующихся при кашле и чихании. При кашле и чихании рекомендуется прикрывать нос и рот одноразовым платком и выбрасывать его в урну после использования, а также мыть руки.

Для соблюдения «респираторного этикета» дети и персонал должны быть обеспечены одноразовыми платками и проинструктированы о важности «респираторного этикета», включая нежелательности касания лица руками. При отсутствии носового платка эпидемиологи рекомендуют чихать или кашлять в сгиб локтя, ограничив рукавом пространство распространения вирусов и сохранив в чистоте собственные руки.

 

Информационные и методические материалы (ссылки) по антикоррупционному просвещению учащихся и родитлей

Положение о творческом конкурсе "На защите Отечества" ( к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне)

ИНФОРМАЦИЯ

о проведении творческого конкурса «На защите Отечества»

 

Прокуратурой Тверской области и Тверской общественной организацией ветеранов и пенсионеров прокуратуры проводится творческий конкурс «На защите Отечества», посвященный 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне над фашистской Германией.

Для участия в Конкурсе приглашаются обучающиеся школ, воспитанники детских домов, интернатов и других образовательных организаций в возрасте до 18 лет. Количество участников не ограничено.

Конкурс проводится для трех возрастных групп: обучающиеся 1-4 классов; 5-7 классов; 8-11 классов.

Конкурс проводится с 1 февраля по 24 апреля 2020 года, награждение победителей Конкурса – до 9 мая 2020 года.

Для участия в конкурсе необходимо направить заявку по установленной форме. Прием конкурсных материалов заканчивается 20 апреля 2020 года.

Номинации конкурса:

I номинация – Видеолетопись. Видеоролик о жизни и подвигах участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла, детей войны.

II номинация – Изобразительное искусство. Тематический рисунок.

Положение о творческом конкурсе

                                    

              ВНИМАНИЕ!!!

             Внесены изменения в расписание работы группы «Дошкольник».

           МОУ КСОШ №1 и МОУ КСОШ №2 будут встречать своих дошколят

                          с 16 по 27 марта 2020г.

               в режиме пятидневной рабочей недели.

                        Время занятий

          с 14.00 ч. ДО 15ч.30мин.

            МУ Кувшиновский РОО (т.4-44-41, 4-41-24)

Преимущества принятия в 1-ый класс братьев и сестер уже обучающихся детей

О приеме в первый класс в общеобразовательные организации Кувшиновского района

 

О начале приема в 1 класс 2020/2021 учебном году

НАЧАЛО ПРИЁМА В 1 КЛАСС В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ КУВШИНОВСКОГО РАЙОНА

Объявляется набор в 1 класс на 2020-2021 уч. год.

C 01 февраля 2020 года осуществляется запись детей, достигших возраста 6,5 лет на 1 сентября 2020 г в первый класс. 
С 01.02.2020г. по 30.06.2020г. прием заявлений для записи в школу осуществляется для детей, проживающих на закрепленной за школой территории (Постановление Главы администрации Кувшиновского района от 09.01.2020 года №2 «О закреплении улиц г.Кувшиново и населённых пунктов Кувшиновского района за образовательными учреждениями»). 
С 01.07.2020г. принимаются заявления (при наличии свободных мест) от родителей (законных представителей) детей, проживающих на других территориях.

Плановые цифры набора в 1 класс на 2020/2021 уч.год:

 

ОО

Кол-во 1 классов

Кол-во мест в 1 классе

итого

1

МОУ КСОШ №1

3

25

75

2

МОУ КСОШ №2

2

25

50

3

МОУ Прямухинская СОШ

1

14

14

4

МОУ Тысяцкая ООШ

1

14

14

5

МОУ Сокольническая ООШ

1

14

14


О приёме в 1 класс 2020-2021 учебный год (PDF)

Порядок приёма заявлений и перечень необходимых документов размещены на официальных сайтах школ.

Областное Постановление о зачислении в 1-ый класс

Постановление О закреплении улиц г. Кувшиново и населенных пунктов Кувшиновского района за образовательными учреждениями (09.01.2020г.)

О выделении квот на путевки ФГБОУ ВДЦ "Смена" на первую смену

https://school1kuvshinovo.files.wordpress.com/2020/01/scan_30-12-2019_0942-1.pdf

Документы принимаются в Министерстве образования Тверской области (г.Тверь, пл. Михаила Тверского, д. 5, каб. 407а). тел. 8(4822) 35-96-01. 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Всероссийский детский центр "Смена"

График заездов и годовой план распределения региональной квоты на 2020 год

№ смены

Даты заезда/выезда (период оказания услуг 14 и 21 день)

Распределение региональной квоты по Центральному федеральному округу, мест

Тематика смены лагеря

Тверская область

Всего

1

05.02.20-18.02.20г.

Профориентационная смена "Город мастеров"

10

10

2

23.02.20-07.03.20г.

Профориентационная смена "Город мастеров"

10

10

3

12.03.20-25.03.20г.

Профориентационная смена "Город мастеров"

10

10

Итого:

30

30

 

 

Расписания ВПР 2020 г.

Медалисты нашей школы

Поздравляем!!!

 

 

 

 

РУССКИЙ ЯЗЫК:

Корлюкова Анна - 2 место (8 "б" кл.). Учитель Черненко С.В. 

ИСТОРИЯ:

Матюнина Мария - 2 место (10 кл.). Учитель Петрова Л.В.

ГЕОГРАФИЯ:

 Сергеев Сергей - 2 место (10 кл.). Учитель Тюрина Л.В.

ЛИТЕРАТУРА:

 Сенин Данила - 2 место (9 "а" кл.). Учитель Болтова Г. Г.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ:

 Быкова Елизавета - 2 место (7 "в" кл.). Учитель Петрова С.А.

 Ковальчук Валерия - 2 место (9 "в" кл.). Учитель Петрова Л.В.

 Сканчова Анастасия- 2 место (11 кл.). Учитель Петрова Л.В.

ТЕХНОЛОГИЯ:

Ильин Никита - 1 место (7 кл.). Учитель Касимов Ю.Г.

 Быкова Елизавета - 1 место (7 "в" кл.). Учитель Успенская В.А.

 Сканчова Анастасия- 2 место (11 кл.). Учитель Петрова Л.В.

Бекмуродова Парвина- 2 место (7 "в" кл.). Учитель Успенская В.А.

 Аввакумова Анастасия - 2 место (8 "а" кл.). Учитель Иванова М.В.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА:

Бредова Алина - 1 место (7 "в" кл.). Учитель Старикова Н.Л.

 Мноцканян Артем - 1 место (7 "а" кл.). Учитель Старикова Н.Л.

 Терехов Максим - 1 место (11 кл.). Учитель Старикова Н.Л.

Ильин Никита - 2 место (7 кл.). Учитель Старикова Н.Л.

 Рябов Алексей - 2 место (11 кл.). Учитель Старикова Н.Л. 

Лемешкина Мария - 2 место (11 кл.). Учитель Старикова Н.Л.

Самуйлова Варвара - 3 место (7 кл.). Учитель Старикова Н.Л.

Алексеева Анастасия - 3 место (9 "в" кл.). Учитель Савин Н.Б.

Бурцева Анастасия - 3 место (10 кл.). Учитель Савин Н.Б.

 

 

 

 

НАШИ ГЛАВНЫЕ СОБЫТИЯ

Ко Дню народного единства

 

 

 

 

 

 

 

       

      1 ноября в нашем районе на площадке МОУ КСОШ №1 прошла масштабная просветительская акция, которая единовременно стартовала по всей России и за рубежом в 11.00 по местному времени. Участникам мероприятия было предложено проверить свои знания о культуре, истории, обычаях народов России. Диктант состоял из тридцати тестовых заданий о народах, проживающих в России. При этом 20 вопросов имели отношение к общероссийской тематике, 10 - были связаны с этнографическими особенностями Тверской области. Вопросы оказались довольно сложными, и тем, кто писал диктант, пришлось, что называется, «изрядно попотеть», 45 минут пролетели, словно один миг.

    - Впервые принимаю участие в Большом этнографическом диктанте, но с уверенностью могу сказать, что это интересно. Очень необычно. Такой охват знаний по географии, литературе, краеведению, истории... Настоящая проверка своих знаний.  Обязательно приму участие в диктанте в следующем году, только ко многим вопросам этого года подойду серьезнее и почитаю справочную литературу. Эта акция нацелила меня к расширению своего этнографического кругозора. Заразительно! Конечно, легче дались вопросы о Тверской земле, - поделилась с нами своими впечатлениями школьный психолог Светлана Петрова.

   Такая акция в преддверии Дня народного динства дает возможность не только оценить уровень этнографической грамотности населения, но и оказывает прямое содействие этнокультурному развитию народов Российской Федерации, укреплению межэтнического мира и согласия. Это не только мониторинг состояния этнокультурной осведомленности жителей нашей большой страны, но и привлечение внимания к этнографии как науке, занимающей важнейшее место в гармонизации межэтнических отношений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ О БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" (сфера образования)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
О РАЗМЕЩЕНИИ НА ИНФОРМАЦИОННЫХ СТЕНДАХ, ОФИЦИАЛЬНЫХ
ИНТЕРНЕТ-САЙТАХ И ДРУГИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСАХ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОРГАНОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИИ О БЕЗОПАСНОМ
ПОВЕДЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ"

Экспертами и членами Временной комиссии Совета Федерации по развитию информационного общества в рамках выполнения рекомендаций парламентских слушаний "Актуальные вопросы обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве", которые прошли в Совете Федерации 17 апреля 2017 г., были разработаны методические рекомендации о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети "Интернет" (далее - методические рекомендации).

Методические рекомендации направлены на качественное повышение уровня информационной деятельности общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, в части информирования учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников об основных аспектах информационной безопасности.

Методические рекомендации позволят общеобразовательным организациям и органам, осуществляющим управление в сфере образования, актуализировать уже используемые и размещенные информационные материалы, так и подготовить их в случае их отсутствия с учетом лучших практик и рекомендаций.

В рамках методических рекомендаций рассматриваются следующие инструменты:

1. информационные стенды;

2. официальные интернет-ресурсы;

3. средства массовой информации (школьные газеты, педагогические издания и другие).

 

https://rulaws.ru/acts/Pismo-Minobrnauki-Rossii-ot-14.05.2018-N-08-1184/

"ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ"

«Горячая линия»

по вопросам проведения ОГЭ, ГВЭ

и итогового собеседования:

 

в Кувшиновском районе:

(257)44124, 89051284721 – Ногаева Оксана Сергеевна, заместитель руководителя МУ Кувшиновский РОО.

 

в Тверской области:

+7 (4822) 34-96-08— Комарова Оксана Борисовна, главный специалист-эксперт Министерства образования Тверской области,
время работы 09:00 — 17:00 (понедельник-пятница);

+7 (4822) 43-15-04 — Чеканова Галина Леонидовна, начальник регионального центра обработки информации (РЦОИ),
+7 (4822) 32-89-28 — Ковалев Роман Владиславович время работы 09:00 — 16:00 (понедельник-пятница).

Телефон федеральной «горячей линии» Рособрнадзора:
+7 (495) 984-89-19 время работы 10:00 — 18:00 мск (понедельник-пятница)

 

 

Телефон доверия: +7 (495) 104-68-38

По нему можно сообщать о: 
 

  незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы; 

  сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ; 

  попытках мошенничества во время экзаменов; 

  предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д. 


 

 

"ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ"

«Горячая линия»

по вопросам проведения ЕГЭ, ГВЭ и итогового сочинения (изложения):

 

 

в Кувшиновском районе:

(257)44124, 89051284721 – Ногаева Оксана Сергеевна, заместитель руководителя МУ Кувшиновский РОО.

 

 

в Тверской области:
+7 (4822) 32-06-19Тарасова Наталья Александровна, консультант Министерства образования Тверской области,
время работы 09:00 — 17:00 (понедельник-пятница);

+7 (4822) 43-15-04 — Чеканова Галина Леонидовна, начальник регионального центра обработки информации (РЦОИ),
+7 (4822) 32-89-28 — Ковалев Роман Владиславович

 время работы 09:00 — 16:00 (понедельник-пятница).
 

федеральная «горячая линия»:
+7 (495) 984-89-19 время работы 10:00 — 18:00 мск. 

(понедельник-пятница)

 

Телефон доверия ЕГЭ: +7 (495) 104-68-38

По нему можно сообщать о: 

  незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы; 

  сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ; 

  попытках мошенничества во время экзаменов; 

  предложениях договориться о сдаче экзамена и т.д. 


 

 

Дорожная карта по подготовке к ГИА 2019-2020

Всероссийский экологический субботник "Зеленая Россия"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийский конкурс "Безопасное колесо"

    В Твери 21 сентября прошел Всероссийский конкурс для школьников "Безопасное колесо". В нем приняли участие 34 команды из муниципальных образований Тверской области. Команда нашей школы ежегодно участвует в этом фестивале безопасности. В команде юных знатоков ПДД было 4 человека: Мария Ракович, Артем Бессонов, Глеб Тимофеев и Галина Ерхалёва. 

   Областной конкурс проходил на базе Дома творчества детей и молодежи. По традиции все началось с построения во внутреннем дворе ДТДМ, после чего команды разбрелись по этапам. 

    - В этом году рекордно большое количество участников 45 команд. Станции "знатоки ПДД", "ОБЖ", " оказание первой медицинской помощи" (теория и практика), "фигурное вождение", "Автогородок", творческий конкурс на тему " Победе безопасные дороги". Стартовали они все одновременно, часть из них была в здании Дома творчества, часть - на прилегающей территории. 

  Все для юных представителей КСОШ №1 было впервые: и фигурное вождение, очень сложное, и автогородок. Но настрой у ребят был боевой! Конечно, получилось не все, многому еще нужно будет научиться, многое освоить... Трудно! Но желание покорить Олимп конкурса "Безопасное колесо" у ребят присутствует, это главное. На следующий год при дополнительной подготовке мы обязательно улучшим результат, - рассказывает нам после поездки на областной конкурс Маргарита Юрьевна Иванова, сопровождающая группы, ее руководитель.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Настоящие страсти разгорелись на велосоревнованиях. Сложная дистанция по фигурной езде на велосипеде, за которой так строго следили члены жюри, учитывая каждый недочет, не давалась практически никому. Каждая команда старалась выработать свою секретную стратегию прохождения этапов трассы, продумывала свою тактику, ведущую к победе.

   И пускай наша команда не побеждила, мы уверены, они покажут свою сильную сторону, ведь для них победа так же важна, как и для нас! 

25 сент 2019

КСОШ № 1 - участники регионального этапа Всероссийского дня бега.

    В субботу, 21 сентября, в деревне Большое Гришкино Калининского района прошел «Кросс нации-2019», в котором приняли участие ребята первой школы под руководством Надежды Львовны Стариковой. Для наших учеников это стало одной из добрых спортивных традиций теплого месяца сентября, которая так нравится юным спортсменам КСОШ № 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

  - День начинался таким красивым, солнечным и ярким, что невольно складывалось праздничное настроение, ведь где спорт, там здоровье! Не зря же девиз нашего учебного учреждения: "КСОШ № 1 поддерживает ЗОЖ"! Наша школа очень дружная, поэтому в автобусе было весело, все обсуждали предстоящее событие. Конечно, наши участники "Кросса нации" были настроены на победу, на активное участие в мероприятии, но при этом всем хотелось поучаствовать и во флешмобе и в других развлекательных мероприятиях этого дня. Так, Леша Поликарпов, наш одноклассник (9 "б" - ред.) пробежал в двадцатке лучших. Время пролетело так незаметно, что не то, что замерзнуть, устать не успели... - рассказывает нам Елизавета Орлова, представитель КСОШ  № 1 на всероссийском дне бега.

   Забеги проходили на 1 км, 3 км и 6 км для разных возрастных категорий, спортсменов с ограниченными возможностями здоровья, спортивных семей, участников старшего возраста. страны, так что принять участие мог любой желающий. 

   - Не первый раз сопровождаю ребят на "Кросс нации", потому что каждый раз это не только масштабный областной спортивный праздник для самих спортсменов, но и для гостей мероприятия. Всегда продумана насыщенная культурно-развлекательная программа, можно встретить известных спортсменов нашей области, просто встретиться с хорошими знакомыми и не только из профессиональной среды. Торжественно проходит церемония награждения, а если мы еще и побеждаем, то гордость переполняет нас, учителей физической культуры,  за достижения наших юных спортсменов. Не зря работаем! - делится с нами впечатлениями Надежда Львовна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   На сегодняшний день здоровый образ жизни становится  общенациональной идеей. Увлечение спортом — это не просто общефизическая подготовка, это стиль жизни многих поколений. Спорт является одной из популярнейших форм организации здорового досуга и предоставляет большие возможности, как для физического, так и нравственного совершенствования. Будем поддерживать спортивные традиции школы, области, страны!

Оксана Болтова, Алексей Поликарпов, Дарья Орлова, фотоматериал Елизаветы Орловой.

 С 28 августа по 30 сентября объявлен Месячник по безопасности дорожного движения в Тверской области

Инфографика РИА Новости "Что будут сдавать школьники в новом учебном году?"

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ УСТРОЙСТВ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

      МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ УСТРОЙСТВ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ в рамках реализации мероприятий программы Тверской области «Обеспечение информационной безопасности детей, производства информационной продукции для детей и оборота информационной продукции» на 2019 – 2020 годы» .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ  Координационного совета при Правительстве Российской Федерации по проведению в Российской Федерации Десятилетия детства "БЕЗОПАСНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ"

Памяти жертв Беслана посвящается...

   

 

 

 

 

 

 

      3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом. Он был установлен Федеральным законом «О днях воинской славы» 06 июня 2005 года. 3 сентября - день, когда Россия вспоминает события, развернувшиеся в средней образовательной школе в Беслане.

    1-3 сентября 2004 года в Северной Осетии произошла трагедия, которая потрясла не только всю Россию, но и весь мир. Рано утром во время торжественной линейки группа террористов напала на учеников школы №1 Беслана и их родителей. Заложниками стали 1127 человек. В результате теракта погибли 334 человека, в том числе 318 заложников, из которых 186 дети.

       1 сентября 2004 года. Дети города Беслана, как и по всей России, идут в школу.  Яркое солнце, буйные краски осени, музыка, цветы, торжествен­ные лица малышей и старшеклассников, серьезные лица родителей и педагогов.  Так и хочется крикнуть: не спешите, не идите! Сейчас, совсем скоро все кончится!

     В один момент праздник превратился в трагедию. Что произошло, как могло получиться, что цветы первоклашек, небо, солнце, люди и дети окрасились в черный цвет.

     Это – терроризм. В переводе с латинского «ужас». Зло, которое не знает государственных границ, не признаёт законы морали и права.

То, что весь мир увидел по телевидению с 1 по 3 сентября 2004 года, не поддается никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре. Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья, праздника к гибели.

      Так было торжественно открыто мероприятие в нашей школе, посвященное Памяти жертв Беслана. Ребята запустили в небо символические белые воздушные шары, а в холле на стенде можно было оставить свою запись на стенде солидарности в борьбе с терроризмом. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первый школьный звонок 2019г. Фоторепортаж.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02 сентября 2019г.

Сертификат команды КСОШ № 1 об участии во II Всероссийском Фестивале "Познаю мир самбо"

Горячая линия по вопросам проведения ЕГЭ 2019

«Горячая линия»

по вопросам проведения ЕГЭ

«Горячая линия» по вопросам проведения ЕГЭ, ГВЭ и итогового сочинения (изложения) в Кувшиновском районе в 2018/2019 учебном году: 
(257)44124, 89051284721 – Ногаева Оксана Сергеевна, заместитель руководителя МУ Кувшиновский район.

 

«Горячая линия» по вопросам проведения ЕГЭ, ГВЭ и итогового сочинения (изложения) в Тверской области в 2018/2019 учебном году: 

+7 (4822) 32-06-19 — Тарасова Наталья Александровна, консультант Министерства образования Тверской области, 
время работы 09:00 - 17:00 (понедельник-пятница); 

+7 (4822) 43-15-04 — Чеканова Галина Леонидовна, начальник регионального центра обработки информации (РЦОИ), 
+7 (4822) 32-89-28 — Ковалев Роман Владиславович, время работы 09:00 - 16:00 (понедельник-пятница). 
 


Телефон  «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам ЕГЭ, ГВЭ 2019:

+7 (495) 984-89-19
время работы 10:00 — 18:00 мск. (понедельник-пятница)

 

Телефон доверия ЕГЭ, ГВЭ: +7 (495) 104-68-38

 

ГТО. ПОДТЯНИСЬ К ДВИЖЕНИЮ!

❗Изменение в порядке тестирования ГТО: перевыполнить норматив можно только один раз 

     Согласно изменениям, если участник выполнил норматив на результат «без знака», то через 45 дней он может его перевыполнить. Однако если испытание выполнено на серебряный или бронзовый знак отличия, то право пройти повторное тестирование по этому нормативу уже не имеется. 

    Изменения вступили в силу 3 апреля. Правки внесены в порядок организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний комплекса ГТО, утвержденный приказом Министерства спорта РФ от 28.01.2016 № 54.

Приказ об изменениях в ГТО.

https://school1kuvshinovo.files.wordpress.com/2019/04/d09fd180d0b8d0bad0b0d0b7-d0bed0b1-d0b8d0b7d0bcd0b5d0bdd0b5d0bdd0b8d18fd185-d0b2-d093d0a2d09e.pdf

16 апреля 2019г.

"Самбо в школу!" Мы реализуем федеральный проект.

19 марта в рамках Всероссийского проекта "Самбо в школу" состоялся настоящий спортивный праздник. Один из спортивных залов школы в самое ближайшее время обновится спортинвентарем: матами, информационными натяжками - банерами, детской спортивной формой, флагами, методическими разработками и многим другим... 

- Это большое событие для нас. Мы давно и успешно реализуем этот проект в нашей школе, и он пользуется большой популярностью среди детей и молодежи, ведь на нашей базе работает несколько разновозрастных секций по самбо, где тренеры - замечательные педагоги, которые очень много сил вкладывают в развитие спортивного таланта каждого ребенка. Мы развиваем это направление, есть и определенные дальнейшие цели в этом направлении... - рассказал нам директор Вячеслав Захарян, с удовольствием показывая разгружаемый спортинвентарь...

http://kuvsosh1.ru/dostupnaya_sreda/16913/

Всероссийский проект "Самбо в школу" направлен на приобщение детей и подростков к истории, культуре и традициям нашей страны, на раскрытие интеллектуальных и творческих способностей детей и подростков, выявление одарнных детей в области знаний о физической культуре и спорте, в частности самбо, а также направлен на поддержку детских общественных объединений, направленных на развитие школьных спортивных клубов с приоритетным направлением Самбо, привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, в том числе самбо; развитие национального вида единоборств самбо; формирование здорового образа жизни.

  О нас в печати:   http://kuvznama.ru/novyiy-sportinventar-dlya-sambistov.html

   21 марта 2019г.

ПРИОРИТЕТНЫЙ ПРОЕКТ "ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕТСТВА"

О закреплении улиц г. Кувшиново и населенных пунктов Кувшиновского района за образовательными учреждениями

Финансовая грамотность как залог успеха.

В рамках школьной образовательной работы в течение двух недель в классах под руководством классных руководителей проводились мероприятия "С деньгами на Ты или Зачем быть финансово грамотным?" Каждое из них носило ознакомительно-обучающий характер и являлось продолжением целенаправленной работы в этом направлении в течение учебного года. Так, для учащихся 6 классов был организован онлайн-урок, организатором которого являлся Центральный Банк России. Лектор рассказал школьникам о финансовой интернет-безопасности, назначении платежной карты, об опасностях игровых автоматов, иинтернет-казино... Вопросов у ребят было много, финансовые темы заинтересовали юных кувшиновцев, поэтому было решено продолжить обучение в этом направлении. Онлайн-урок завершился тестированием учащихся, где каждый мог определиться с желаемым изучением нового материала для следующих встреч на финансовых площадках онлайн-пространства.

22 февр 2019г.

Новая технология сдачи ЕГЭ

Горячая линия по вопросам проведения ОГЭ, ГВЭ, итогового собеседования

«Горячая линия» по вопросам проведения ОГЭ, ГВЭ, итогового собеседования по русскому языку.

 

«Горячая линия» по вопросам проведения ОГЭ, ГВЭ, итогового собеседования по русскому языку в Кувшиновском районе в 2018/2019 учебном году: 

(257)44124, 89051284721Ногаева Оксана Сергеевна, заместитель руководителя МУ Кувшиновский РОО.


«Горячая линия» по вопросам проведения ОГЭ, ГВЭ, итогового собеседования по русскому языку в Тверской области в 2018/2019 учебном году: 

8 (4822) 34 96 08 - Комарова Оксана Борисовна, главный специалист-эксперт  Министерства образования Тверской области

время работы 09:00 - 17:00 (понедельник-пятница); 
+7 (4822) 43-15-04 —  Чеканова Галина Леонидовна, начальник регионального центра обработки информации (РЦОИ), время работы 09:00 - 16:00 (понедельник-пятница). 

Телефон федеральной «горячей линии» Рособрнадзора по вопросам ОГЭ, ГВЭ 2019:
+7 (495) 984-89-19
время работы 10:00 — 18:00 мск

(понедельник-пятница)

 

Телефон доверия ГИА: +7 (495) 104-68-38

 

Новые порядки проведения государственной итоговой аттестации  в 9-х и 11-х классах.

Утверждены новые порядки проведения

государственной итоговой аттестации

 в 9-х и 11-х классах.

Новые порядки проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) для выпускников 9-х и 11-х классов утверждены совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора и зарегистрированы в Минюсте. 

В обоих порядках теперь четко разделены сроки проведения ГИА - досрочный, основной и дополнительный (сентябрьский) периоды; в каждом из периодов - резервные сроки. При подаче заявления участник экзамена также должен указать сроки участия. Установлен срок подачи заявления на пересдачу экзаменов в сентябре – за 2 недели до начала экзаменов. 

Основным изменением порядка ГИА-9 является включение в него процедуры итогового собеседования по русскому языку, успешное прохождение которого будет являться условием допуска к ГИА. 

Проводиться итоговое собеседование будет во вторую среду февраля и оцениваться по системе «зачет» / «незачет». Для участников, получивших «незачет», либо пропустивших собеседование по уважительной причине предусмотрены дополнительные сроки сдачи – вторая рабочая среда марта и первый рабочий понедельник мая. 

В порядок ГИА-11 внесено изменение, дающее возможность выпускникам выбирать для сдачи ЕГЭ по иностранному языку не только английский, немецкий, французский и испанский языки, но и китайский. Также новым порядком предусмотрена возможность проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме (сейчас этот экзамен проводится с использованием бумажных бланков). 

В соответствии с новым порядком, участники ЕГЭ могут выбрать для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике – базовый или профильный. Вместе с тем в порядке предусмотрено, что в случае получения неудовлетворительного результата на ЕГЭ по математике, можно изменить выбранный ранее уровень ЕГЭ для повторной сдачи экзамена в резервные сроки. 

Также новым порядком предусмотрено, что выпускники прошлых лет, имеющие аттестат, не могут быть участниками ЕГЭ по математике базового уровня. 

Выпускники прошлых лет при подаче заявления на участие в ЕГЭ теперь смогут предоставить заверенную копию аттестата, а не оригинал. 

В связи с окончанием переходного периода для выпускников Республики Крым и Севастополя они исключены из числа участников государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и теперь будут проходить итоговую аттестацию в общем порядке. 

В порядке ГИА-11 предусмотрено, что во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Участники, нарушившие эти правила, удаляются с итогового сочинения. Также порядком регламентированы сроки обработки и проверки итогового сочинения (изложения). 

 

ПЛАН взаимодействия с Отделением УФСБ России в г. Торжок, МО МВД России «Торжокский» и ОВО по Торжокскому району - филиал ФГКУ «УВО ВНГ России по Тверской области» по вопросам противодействия терроризму и экстремизму

Программа «Профилактика терроризма и экстремизма в муниципальном образовательном учреждении Кувшиновская средняя общеобразовательная школа №1 на 2018-2020 годы»

Программа «Профилактика алкоголизма, наркомании, табакокурения и ВИЧ-СПИДа учащихся МОУ КСОШ № 1 на 2018 - 2021 годы

Программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних муниципального общеобразовательного учреждения Кувшиновская средняя общеобразовательная школа №1 на 2018-2021 гг.»

На сайте: Использование мобильных устройств в общеобразовательных организациях на 2019-2020 учебный год
К юбилею школы ....

Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ " О персональных данных", с согласия субъекта персональных данных".

Администрация МО Кувшиновский район

В помощь родителям и детям

   

 

 

 

 

 

 Уполномоченный по правам ребёнка в Тверской области

  Лариса Анатольевна Мосолыгина

Тел.: 8 (4822) 34-18-09, 34-18-10

Сайт: http://ombudsman-tver.ru/child-rights (Тверская обл.)

http://deti.gov.ru (при Президенте РФ)

                  

Министерство образования и науки РФ

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ для размещения о государственных (муниципальных) учреждениях

Для педагогов

Учимся вместе!

2018-2027 Десятилетие детства в России

Персональные данные. Дети.

Национальная Электронная Библиотека

 

Спас экстрим - портал детской безопасности МЧС России

Спас экстрим

СМИ

Наверх